New Step 大阪2nd吹田青葉丘教室

みんなでそろってご挨拶！土曜日であれば未就学用に手遊び等も行います。

ダンスやラジオ体操、柔軟などをみんなどやる事で模倣力の向上も同時に図っています。

かくれんぼや玉入れ等の遊びに感覚統合やＳＳＴ（ソーシャルスキルトレーニング）等をプラスし、集団で行う事で社会性を身に付ける事ができます。

鉄棒やマット・跳び箱やハンモック等を使用し、支持力・跳躍力・懸垂力の向上だけでなく感覚統合も兼ねて毎日行っています。

フラッシュカードや読み聞かせを毎日行い、脳を運動遊び（興奮）→静かな活動（抑制）状態にする事によって、場面や気持ちの切り替えがスムーズに切り替えられる様に練習していきます。

運動遊びや静かな活動などのあとは、おやつの時間！」みんなそろって「いただきます！」をします。

野外活動の一環としてオリエンテーション等も行っています。

味覚狩りや体験学習など、長期休暇（夏休みなど）や祝日には校外学習もあります。

おやつやお昼ご飯の調理活動では、調理から実食、後片付けまでをみんなで力を合わせて行う事で、協調性や社会性を身に付け、仲間意識を高めています。

☆制作

サーキットなどのの運動遊びでは粗大運動を鍛え、制作では指先を使う微細運動を鍛えます。

クリスマスや節分等、季節に沿った行事も行っています。

学校の宿題やお家から持ってきた課題などを行います。みんなと一緒にするお友達や、支援員と一対一で取り組むなど、学習のスタイルは１人１人様々です。

お友達と一緒に体を動かして元気に遊ぶお友達もいれば、本を読んだり制作をしたりと静かに過ごすお友達もいます。

視覚化や構造化等を行うことで、過ごしやすい環境づくりを行っています。